Ψηφιακή εκπαίδευση για το Σχολείο σε συνεργασία με το Εργαστήριο Βιοικονομίας & Βιώσιμης Ανάπτυξης του Παν/μίου Πειραιώς

Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ’ Γυμνασίου

029

Εξαντλημένο

Το ψηφιακό μάθημα της Νεότερη και Σύγχρονης Ιστορίας της Γ΄Γυμνασίου είναι βασισμένο στις Οδηγίες και την ύλη του Υπουργείου Παιδείας.

Κωδικός προϊόντος: istoria3g Κατηγορία:

Περιγραφή

Αναγνωρίζοντας τη σπουδαιότητα της διδασκαλίας του μαθήματος της Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας, αποφασίσαμε ότι έπρεπε άμεσα να παρουσιάσουμε στο New School και αυτό το μάθημα.

Γνωρίζοντας τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές στην Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, όπου μελετούν, αποστηθίζουν, αλλά συνήθως δεν κάνουν κτήμα τους αυτή τη γνώση, δημιουργήσαμε το ψηφιακό αυτό μάθημα έχοντας ως πρωταρχικό στόχο να μάθουν τα παιδιά Ιστορία, χωρίς να πλήττουν και να βαρυγκομούν. Είναι σημαντικό για μας να γίνει τέτοιου είδους προσέγγιση, ώστε το μάθημα να μετατραπεί σε ένα χρήσιμο εργαλείο ιστορικής κατανόησης και ερμηνείας του υλικού της Ιστορίας.

Ακολουθώντας πιστά την ύλη του βιβλίου, εντάξαμε σε κάθε μάθημα τους βασικούς όρους και τις λέξεις-κλειδιά, ώστε εξαρχής οι μαθητές να γνωρίσουν τα κύρια σημεία της ενότητας με την οποία θα ασχοληθούν.

Στη συνέχεια χωρίσαμε το κάθε μάθημα σε επί μέρους ενότητες και συμπεριλάβαμε, πέρα από την ύλη του βιβλίου, οτιδήποτε άλλο μπορεί να συμβάλει στην κατανόηση του μαθήματος: Παρουσίαση ιστορικών προσωπικοτήτων, ντοκυμανταίρ των μεγαλύτερων τηλεοπτικών οργανισμών για αυτήν την πλούσια σε γεγονότα περίοδο, πλούσια συλλογή εικόνων μέσα από την οποία παρουσιάζεται η ύλη του μαθήματος, σκηνές από τη σύγχρονη πραγματικότητα που ταιριάζουν με την περίοδο που εξετάζουμε, μουσική και τραγούδια, θεματικές ενότητες με έξτρα υλικό από αυτό του σχολικού βιβλίου, εξωτερικές πηγές κ.α.

Απώτερος σκοπός μας είναι να συλλάβει σε βάθος ο μαθητής τα γεγονότα και να καταλάβει ότι η σημερινή εποχή δεν είναι παρά η συνέχεια και η εξέλιξη του παρελθόντος. Εκτός από τα οπτικοακουστικά μέσα που αναφέραμε, το μάθημα γίνεται πολύ ενδιαφέρον με τη χρήση κουϊζ, παιχνιδιών και σύντομων ερωταπαντήσεων. Πέρα, λοιπόν, από τις ερωτήσεις του βιβλίου, δίνουμε στον μαθητή την ευκαιρία να ερευνήσει, να κρίνει και να διαμορφώσει την άποψή του. Ένα σύντομο σχεδιάγραμμα, λίγο πριν να προτείνουμε δικές μας ασκήσεις, βοηθά το παιδί να θυμηθεί τα κύρια σημεία και να δοκιμάσει τη μνήμη του μέσα από μία σειρά διαδραστικών ασκήσεων (πολλαπλών επιλογών, αντιστοίχισης κ.α.). Τα δε αποτελέσματά του καταγράφονται και είναι άμεσα προσβάσιμα τόσο από το ίδιο όσο και από τους γονείς του, δίνοντας τη δυνατότητα στους τελευταίους να έχουν ανά πάσα στιγμή μία ξεκάυαρη εικόνα για την πορεία του παιδιού τους.

Τα οπτικοακουστικά μέσα χρησιμοποιούνται για να γίνει το μάθημα της Μεσαιωνικής και Νεότερης Ιστορίας όσο το δυνατό πιο ενδιαφέρον και τα παιδιά να φεύγουν από την τάξη έχοντας ήδη προετοιμαστεί για τη μελέτη στο σπίτι. Ζητούμενο είναι να παρακινηθούν και να ερευνήσουν, ώστε να μάθουν να σκέπτονται και να διατυπώνουν με επιχειρήματα τη γνώμη τους. Το στοιχείο της κίνησης, της εναλλαγής και της ποικιλίας που προσφέρουν τα οπτικοακουστικά μέσα βοηθά πολύ στη δημιουργία ευχάριστου κλίματος μέσα στην τάξη, ενώ παράλληλα η ανακεφαλαίωση, σε κάθε κεφάλαιο ξεχωριστά, λειτουργεί θετικά τόσο για την εμπέδωση των γνώσεων, όσο και για την αποτύπωση της αυστηρής χρονολογικής σειράς των γεγονότων.

Οι ψηφιακές δυνατότητες είναι τόσες πολλές και στο συγκεκριμένο μάθημα αυτές μας έδωσαν τη δυνατότητα να “ζωντανέψουμε” την Ιστορία! Είμαστε δε βέβαιοι πως θα καταστήσουν το ψηφιακό αυτό μάθημα, ένα από τα πλέον αγαπημένα των μαθητών.

Επιπρόσθετες Πληροφορίες

Βίντεο

36

Φωτογραφίες & έργα τέχνης

900

Ιστορικά έγγραφα

55

Πρωτοσέλιδα εφημερίδων

15

Ιστορικοί χάρτες

34

Γελοιογραφίες εποχής

27

Τραγούδια

2

Τεστ γνώσεων

8

Διαδραστικές ασκήσεις

80

Ασκήσεις για το σπίτι

28

Είδος Συνδρομής

Τρίμηνη, Ετήσια, Δοκιμαστική Περίοδος 15 ημερών